En complément de la formation « Ingénieur Civil des Mines » et afin de mieux répondre aux besoins diversifiés du monde économique, l’École des Mines de Nancy propose deux formations d’ingénieurs étroitement liées avec les milieux industriels.
La formation d’ingénieur, détaillée ci-dessous et localisée à Saint-Dié-des- Vosges, a pour spécialité « l’Ingénierie de la Conception ». Elle prépare aux métiers de l’industrie orientés vers la conception de produits et d’outillages (secteur de la plasturgie, de la mécanique…).
Elle fonctionne en formation initiale et en formation continue.
Depuis la rentrée de septembre 2007, cette formation est ouverte à la voie de l’apprentissage en partenariat avec l’Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie (ITII) Lorraine.
Cette formation présente donc la spécificité de pouvoir être suivie avec le statut d’étudiant ou le statut d’apprenti.
Une autre de ces formations d’ingénieurs, spécialité « Matériaux et Gestion de Production », est dispensée à l’École des Mines de Nancy. Elle forme des ingénieurs destinés à prendre des responsabilités en production.
 Le diplôme |
Ces ingénieurs reçoivent le diplôme d’Ingénieur de l’École des Mines de Nancy dans la spécialité « Ingénierie de la Conception ». Ce diplôme est délivré par l’Institut National Polytechnique de Lorraine (INPL), il confère à son titulaire le grade de Master. La voie de l’apprentissage s’effectue en partenariat avec l’Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie de Lorraine (ITII) et confère le même diplôme.
| Une formation pluridisciplinaire ouverte à la démarche industrielle |
La formation se déroule en 3 ans. Chaque année comporte environ 650 heures de formation académique, des séjours en entreprises et des projets industriels.
> Sous statut étudiant, l’élève-ingénieur effectue des missions dans plusieurs entreprises au travers de 3 stages de 4 à 6 mois et de 2 projets. Sa connaissance du milieu professionnel est variée en terme de types d’entreprises (TPE, PME, sous-traitant, grands groupes…) et en terme de secteurs d’activités (design, conception mécanique, machine spéciale, automobile, machine agricole…).
> Par la voie de l’apprentissage, l’élève ingénieur est salarié sous contrat avec une seule entreprise pour une durée de 3 ans. Il participe alors à l’évolution de cette entreprise : impact de son travail sur les décisions, politique de l’établissement, introduction de nouveaux outils, organisation des ressources humaines autour des projets, recrutement de nouveaux salariés…
Les périodes de formation sont communes en première année pour les apprentis
et les étudiants. Pour les apprentis, l’alternance est de 15 jours / 15 jours en deuxième année et pour le premier semestre de la troisième année. Durant le dernier semestre de la scolarité, l’apprenti est chargé d’un projet par son entreprise dans lequel il doit mettre en
œuvre l’ensemble des connaissances acquises durant la formation. L’apprenti a la possibilité d’utiliser les moyens de l’Institut Supérieur d’Ingénierie de la Conception à Saint-Dié-des-Vosges. Ce projet fait l’objet d’une évaluation.
| Une ouverture à l'international |
Une attention toute particulière est accordée à l’enseignement de l’anglais. D’autres langues (allemand, espagnol, italien, russe, japonais, chinois) sont optionnelles ou accessibles sur la base du volontariat.
Pour les élèves suivant le cursus « classique » , la troisième année de scolarité peut être également accomplie dans une université étrangère (Suède, Espagne, Allemagne et Canada) ou dans une autre université française.
Le stage industriel de deuxième année est celui qui s’ouvre le plus facilement à l’international. Il y a de nombreuses possibilités dans la plupart des pays européens ainsi qu’en Amérique du Nord et en Asie.
La possibilité d'obtenir un double diplôme
L’École des Mines de Nancy et la Hochschule de Mannheim ont conclu en 1994 un accord de double diplôme, qui permet aux élèves ingénieurs germanistes d’effectuer 18 mois en Allemagne, avec le soutien financier de l’Université franco-allemande (UFA).
À la rentrée 2008, une filière binationale sera mise en place avec la Hochschule de Mannheim.
La première année à l'Institut Supérieur d'Ingénierie de la Conception est accompagnée d'une préparation linguistique spécifique
La deuxième année se déroule à la Hochschule de Mannheim, en milieu d'année le diplôme de bachelor Maschinenbau est obtenu après soutenance. Les élèves-ingénieurs reprennent la partie française en troisième année et pour les français le stage de troisième année se déroule en Allemagne ou dans un autre pays.
Suite à la validation des deux formations, les étudiants obtiennent le Master Maschinenbau et le diplôme d’Ingénieur (grade de Master) de l’École des Mines de Nancy spécialité Ingénierie de la Conception.
| Une pédagogie par projet pour développer la créativité et l’esprit d’initiative |
L’activité « projet » développe la créativité et l’esprit d’initiative. Liée au cours de conception de produits, elle est l’occasion d’appliquer les méthodes et les outils de la filière numérique liée à la conception, à la simulation, au calcul et à la réalisation de maquettes et prototypes.
> En 1re année : projet de « conception de produits innovants » autour d’un thème faisant appel à l’ergonomie et au design
> En 2e et 3e année : projet de « conception de produits de type intégré », pour la création d’un nouveau produit à caractère innovant en partenariat avec une entreprise (le projet se déroule sur 12 mois).
Un cursus rythmé par les périodes de stage afin de servir au mieux
le projet professionnel de chacun |
L’activité de stage représente la moitié du temps passé dans la formation.
Elle s’exerce en complément des enseignements généraux, scientifiques et technologiques, afin de servir au mieux le projet professionnel de chacun.
Le futur ingénieur doit donc se positionner par rapport à son avenir et capitaliser les connaissances et l’expérience professionnelle qui viendront enrichir son offre de compétences.
> En 1re année : le stage se déroule dans un bureau d’études, en tant que technicien supérieur confirmé, sur une mission qui concerne l’étude, le développement et/ou la mise au point d’un produit ou d’un outillage.
> En 2e année : le stage s’effectue au niveau assistant-ingénieur, de préférence dans une démarche Recherche & Développement de produits ou d’outillages.
> En 3e année : le stage peut être préliminaire à une embauche. Il s’agit de se positionner sur une mission d’ingénieur ayant en charge la responsabilité totale d’un projet.
>> Contact pour les stages :
Arnaud Delamézière
| Des partenaires économiques très impliqués |
Cette formation et sa recherche associée sont le fruit d’un partenariat scientifique, technologique et industriel particulièrement innovant. L’École des Mines de Nancy conduit cette formation dans l’environnement technologique et industriel du Pôle VIRTUREAL de Saint- Dié-des-Vosges, avec ses partenaires :
> Le CIRTES (Centre européen de recherche et de transfert en développement rapide de produits), structure de recherche sous contrat (SRC), membre du PRETT Lorraine et de l'Institut Carnot ICEEL
> L’École des Mines d’Albi-Carmaux (ENSTIMAC) et en particulier son centre de recherche en optimisation des outillages de mise en forme (CROMeP)
> Le LEMTA (Laboratoire d’Énergétique et de Mécanique Théorique et Appliquée), auquel l'Equipe de Recherche du GIP-InSIC est rattachée, l'Institut Jean Lamour
Dans une action portée à la fois :
- par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et par le Ministère de l’Industrie
- avec le soutien de la Fédération de la Plasturgie, de l’Union des
Industries et Métiers de la Métallurgie, de la Fédération des Industries de la Mécanique, du Syndicat National du Caoutchouc et des Polymères, de groupes industriels leaders du secteur et de PMI lorraines innovantes
- et une implication forte de l’Union Européenne ainsi que des collectivités territoriales, en particulier de la ville de Saint-Dié-des-Vosges.
ENTREPRISES PARTENAIRES :
ACTARUS, AIRBUS INDUSTRIE, ALTECO TECHNOLOGIES, AREVA, BACCARAT, BASEL TECHNIK AEROSPACE, CEA, DAM, CONVERTEAM, DAILLOT, DAUM, DELPHI, ECLATEC, FAURECIA, FIVES CRYOGÉNIE, FIVES NORDON, GANTOIS, GRUPO ANTOLIN, INTEVA PRODUCTS, MARK IV, MBDA, MEA, MECACHROME, MECAPLAST-ARIES, MERCEDES BENZ, MECMAS, NUMALLIANCE MACSOFT, PIERBURG, PSA, PTP INDUSTRY, REALMECA, RENAULT, ROLEX, SAFRAN, SAINT-GOBAIN PAM, SIMEDA, SOGECLAIR, STEELCASE, VHM HEINRICH, VOLVO TRUCKS, WAGON, 3D PROD...
| Les enseignements : |
>> En première année :
La première année consolide les connaissances fondamentales par des enseignements généraux et scientifiques. Elle apporte également l’expérience de l’entreprise et de la démarche industrielle par le biais du stage. L’activité projet développe la créativité et l’innovation.
>> En deuxième année :
La deuxième année associe l’enseignement du design industriel à la connaissance de la mécanique et des matériaux pour converger vers la démarche de conception industrielle. Le stage et le projet renforcent l’expérience professionnelle.
>> En troisième année :
La troisième année finalise la formation d’ingénieur en conception et réalise le projet professionnel. Le stage est déterminant, il peut conduire au premier emploi.
| Diplôme et débouchés : |
>> Débouchés :
La formation prépare en particulier aux fonctions suivantes :
Ingénieur conception :
Sa mission principale est d’impulser la créativité industrielle dans les phases de conception d’un produit.
- Il maîtrise les outils de simulation numérique et de CFAO, ainsi que les outils de prototypage et d’outillage rapide.
- Il anime son équipe dans une démarche de design industriel, d’innovation et de qualité de l’environnement.
Ingénieur chef de projet :
Sa mission principale est de mettre en oeuvre et de gérer un projet d’étude et développement de produit.
- Il possède une solide culture de projet, il garantit la convergence
des spécialités, pour une conception et une industrialisation optimisées dans un contexte de compétitivité industrielle.
- Il possède, par conséquent, une grande aptitude à gérer les
moyens humains.
Les emplois sont à pourvoir aussi bien en PME que dans de grands groupes couvrant une large diversité de secteurs : automobile, aéronautique, espace, ferroviaire, électroménager, santé, sports, loisirs, machines spéciales, engins, mobilier urbain, décoration intérieure, ameublement, emballage, articles de bureau, arts de la table, jouets, puériculture, vêtements …
>> Salaire brut annuel moyen à l’embauche en 2011* :
34 700 euros
* source : enquête réalisée au cours du premier trimestre 2012 auprès de la promotion 2011. Taux de réponse : 88 %
| Les conditions d'admission : |
L’accès au cycle de formation est réservé :
>> en formation initiale :
En 1re année, les étudiants qui intègrent la formation sont en grande majorité titulaires de DUT et de BTS dans les spécialités de la conception, de la mécanique et de la plasturgie. L’École recrute également des élèves des classes préparatoires PT, TSI, de Cycle Préparatoire Polytechnique (CPP) ou des classes préparatoires aux grandes écoles ATS (Adaptation Technicien Supérieur) et des titulaires de Licences Professionnelles (LP).
Les promotions comptent une trentaine d’élèves ingénieurs sous statuts étudiant et apprenti.
En 2e année, la formation s’ouvre aux étudiants ayant un niveau Master (M1) ou un titre ou niveau jugé équivalent dans une filière à caractère professionnel, en particulier aux candidats issus des formations ayant le Label des Instituts Universitaires Professionnalisés (Label IUP) ou délivrées par le Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM).
>> en formation continue :
En 2e année, l'Ecole accueille également, dans le cadre de la formation continue, des techniciens d’entreprises titulaires d’un BTS ou d’un DUT et justifiant d’au moins trois années d’expérience professionnelle.
>> en formation par apprentissage :
En 1re année : aux titulaires de DUT et de BTS des spécialités de la
conception, de la mécanique et de la plasturgie, âgés de moins de 26 ans à l’entrée en formation et ayant signé un contrat d’apprentissage de 3 ans avec une entreprise, validé par un CFAI de Lorraine : recrutement sur examen de dossier scolaire, suivi d’un entretien oral.
Toutefois, le Conseil Pédagogique de la formation se réserve le droit de ne pas accepter un candidat à l’apprentissage dont l’entreprise d’accueil ne posséderait pas les capacités de tutorat ou de mise à disposition de projets compatibles avec une formation d’ingénieur en Ingénierie de la Conception.
Dans tous les cas, l’admission se fait après examen d’un dossier et passage devant un jury amené à se prononcer sur le niveau et la motivation des candidats.
Le dossier permet au candidat de choisir le statut d’étudiant ou d’apprenti ou de préciser son ordre de préférence. Suite aux entretiens, le jury classe les candidats. L’intégration d’un candidat= dans la formation dépend du classement et des choix effectués.
L’intégration comme apprenti n’est effective qu’après la signature d’un contrat d’apprentissage entre le candidat et une entreprise
>> BTS éligibles
- Conception de produits industriels
- Industrialisation des produits mécaniques
- Conception et industrialisation en microtechniques
- Conception et réalisation de carrosseries
- Assistant technique d’ingénieur
- Plasturgie
- Design de produits
- Étude et réalisation d’outillages de mise en forme des matériaux
- Mise en forme des alliages moulés
- Mise en forme des matériaux par forgeage
- Maintenance industrielle
- Mécanique et automatismes industriels
>> DUT éligibles
- Génie mécanique et productique
- Génie industriel et maintenance
- Qualité, logistique industrielle et organisation
- Science et génie des matériaux
>> Classes préparatoires ATS
>> Classes préparatoires PT ou TSI
>> CPP : La Prépa des INP
>> Licences Universitaires Professionnelles
Les droits universitaires sont ceux de tout établissement public de l’enseignement supérieur.
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Renseignements pratiques et inscriptions : |
Les dossiers de candidature sont disponibles à partir du 1er mars sur le site de l’Institut :
– date limite de dépôt du dossier : 24 avril 2012
– jury de présélection sur dossier : 11 mai 2012
– entretiens de sélection finale : 1er juin 2012
– début du contrat d'apprentissage et découverte de l'entreprise (pour les apprentis-ingénieurs) : 1er septembre 2012
– rentrée de tous les élèves : 17 septembre 2012
Institut Supérieur d'Ingénierie de la Conception :
27, rue d'Hellieule - 88 100 Saint-Dié-des-Vosges
Tél : 33 (0)3 29 42 18 21 - Fax : 33 (0)3 29 42 18 25
courriel : insic@insic.fr
site : www.insic.fr
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